El la Saksa Esperanto-Biblioteko (SEB)
Esperanto-eventoj en Saksio aŭ proksime
La lingvo por ĉiuj
Die vier Ziele der Esperanto-AG vom Bertolt-Brecht-Gymnasium Dresden
Das Esperanto-Kulturwochenende in Sława (30.05.-02.06.2002)
Słowjanski gymnazij w Budysinje - Slava gimnazio en Budiso
Cilowa skupina - Celgrupo
Legislatiwne wuměnjenja - Leĝdonaj kondicoj
Zamery, wunosk - Celoj, rezulto
Rysowanje zakladow Slowjanskeho gymninazija - Skizado de principoj de Slava gimnazio
Redaktejo

En la pola GAZETA LUBUSKA aperis la 13-an de decembro 2001 artikolo titolita "Język dia wszystkich". Jen la traduko en Esperanto:
La lingvo por ĉiuj
laŭ konversacio kun BOŽENA PIETRZYK, animo de la Lubuŝa Esperanto-klubo "Verda Monto" La gejunuloj volonte lernas fremdajn lingvojn, sed plej ofte elektas la anglan, germanan aŭ francan lingvojn. Vi sukcesis instigi gelernantojn de la Liceum Ogólnokształcące lerni Esperanton.
Mi faris en la liceo prelegon pri Esperanto; ĝi evidentiĝis interesa, ĉar post gi troviĝis volontuloj por lerni la internacian lingvon. Tiun ĉi ideon apogis la direktoro Tadeusz Bartoszewski. Mi gvidis seppersonan grupon ekde oktobro. Nun mi jam havas novajn lernantinojn. Antaŭ nelonge la liceanoj partoprenis renkontiĝon kun germanaj esperantistoj en Dresdeno.
De kie venas la populareco de Esperanto? Ĝi estas simpla kaj logika lingvo. Dum multaj jaroj mi instruis la polan lingvon en la lernejoj en Siedlisko. En 1995 miaj gekonatoj Zofia kaj Ryszard Szczygłowie, fervoraj geesperantistoj el Bytom Odrzański, instigis min lerni Esperanton. Mi ellernis ĝin dum tri monatoj. Ĉiu polo komencante lerni Esperanton jam komprenas ĉirka 20 % da vortoj, ĉar ili en la sama aŭ simila formo troviĝas en la pola lingvo. Dank' al Esperanto mi vojaĝis al Anglio, Francio, Germanio, Danio; mi korespondadas kun homoj de la tuta mondo. La esperantistoj estas agrablaj kaj bonkoraj honioj. Ekzistas organizo PASPORTA SERVO, al kiu aliĝas homoj, kiuj malfermas sian hejmon por esperantistaj vojaĝemuloj. Ekzemple, se iu volas viziti Pollandon kaj estas ano de PASPORTA SERVO, tiu povas tranokti en mia hejmo.
Ĉu en la unuiĝanta Eŭropo Esperanto povas havi gravan rolon? Kompreneble. Estas multaj personoj, kiuj ne estas lingve kapablaj kaj malfacile lernas la anglan aŭ germanan. Esperanto povas esti alternativo. Kaj kio gravas: ĝi protektas la etnajn lingvojn kaj povas esti ponto inter la lingvoj de apartaj popoloj. Esperanto estas preciza lingvo, kiun oni povas precize interpreti. Mi opinias, ke oni devus enkonduki Esperanton oficiale en lernejojn. Dankon. Krzysztof Gotowiec

Namjet čěskeho přećela za zakłandu koncepciju:
Słowjanski gymnazij w Budysinje
Loni 14. měrca wozjewichu SN naćisk koncepcije za Serbsko-słowjanski gymnazij, kotruž bě projektowa skupina wučerjow Budyskeho Serbskeho gyinnazija wudź elala. W Domowinje diskutuje so dale wo tutej temje. Tohodia bě předsyda Domowiny Jan Nuk tež čěskeho přećela Serbow a spisowaćela Milana Hrabala prosył, zo by wón jako zakład za jednanje wo załozenju słowjanskeho gymnazija w Budyšinje, wudźełał naćisk zakładneje koncepcije, wosebje k narodno-kulturnyni dspektam. Z toho dodamy wujimk do diskusije:
Dźe předewšěm wo wutworjenje słowjanskeho rěčneho rama, tu rěka wo móžnosć, we wšědnej praksy tak husto kaž móžno w maćeršćinje komunikować. To je jedne ze zakładnych wuměnjenjow za zachowanje narodneje identity.
Tajku móžnosć twori mjez druhim derje koncipowana syć kubłanišćow, započejo z projektom WITAJ za dźěćí w předšulskej starobje přez po móžnosćí šěroku syć zakładnych a sljedźnych šulow w Sakske-j a Braniboiskej. Dokónčić měła so tuta syć ze Słowjanskim gymnazijom, kotrehož realizacija je předwidźana jako přetworjenje Serbskoho gymnazija (SG) w Budyšinje. Tu móhli so nimo šulerjow serbskeje a němskeje narodnosće tež šulerjo ze słowjanskich krajow kubłać.

Cilowa skupina
Šulerjo (ale tež wučerjo) předewšěm serbskeje čěskeje, pólskeje, słowakskeje a dalšich słowjanskich narodnosćow. Za samozrozumliwosć mam wobdźelenje šulerjow němskeje narodnosće, kotřiž chcedža słowjanske rěče wuknyć. Tuta móžnosć měła so tež zajinicam ze susodnych njesłowjanskich krajow poskićić (Benelux, Skandinawiska, Francoska. Italska, Wulka Britaniska atd.)

Legislatiwne wuměnjenja
1. Wutworjenje legislatiwneho ramika za mjezynarodne připóznaće abiturneho pruwowanja, złoženeho na Słowjanskim gymnaziju w Budyšinje.
2. Formulowanje a poździše legalizowanje wuměnjenjow za financielne zawěsćenje wukubłanja wukrajnych studentow.
3. Wutworjenje wuměnjemjow za zapřijeée wukrajnych pedagogow a lektorow (předewšěm za wuwucčwanje rěčow).
4. Wutworjenje zakładow a wučbnych planow inkluziwnje dosahacehc specialneho poskitka předewšěm nastnpajo wučbu wudospołnjacych a zwonkawučbnych aktiwitow.
5. Wujednanje partnerskich zrěčenjow z gymnazijemi w Čěskej republice (ČR), Pólskej atd. - mjenować móže so tule na přikład hižo eksistowace partnerske zrěčenje mjez SG Budyšinom a Biskopskim gymnazijom Varnsdorf (DG).

http://www.esperanto-de

Artikolo de la soraba gazeto SERBSKE NOWINY (05.12.2001, paĝo 3) tadukita de M. Wolf, kun permeso de la ĉefredaktoro B. Dyrlich: Propono de ĉeĥa amiko (de la soraboj, M. Wolf) por baza koncepto:
Slava gimnazio en Budiso
(Bautzen/Budyšin/latine:Budissa) La 14-an de marto de la pasinta jaro (2000, M. Wolf) SN (SERBSKE NOWINY, M. Wolf) publikigis la malneton de koncepto por Soraba-slava gimnazio, kiun la projektgrupo de instruistoj de la Soraba gimnazio de Budiso ellaboris. En Domowina oni pludiskutos pri ĉi tiu temo. Tial la prezidanto de Domowina Jan Nuk ankaŭ petis la ĉeĥan amikon de la soraboj kaj verkiston Milan Hrabal ellabori malneton de baza koncepto precipe pri naciaj-kulturaj aspektoj kiel bazon por la diskutado pri tondo de slava gimnazio en Budiso. El tio ni donas eltiraĵon por diskuti:
Temas antaŭ ĉio pri la kreado de slava lingvoareo, tio signifas, pri la ebleco, komuniki kiel plej ofte en la gepatra lingvo en la ĉiutaga praktiko. Tio estas unu el la bazaj kondiĉoj por la konservado de la nacia identeco.
Tian eblecon tormas interalie la bone konceptita reto de klerigaj institucioj, komencante ĉe la projekto WITAJ por infanoj en antaŭlerneja aĝo, tra laŭeble larĝa reto de bazaj kaj mezaj lernejoj en Saksio kaj Brandenburgio. Ĉi tiu reto povus esti kompletigata per la Slava gimnazio, kies realigo estas planita kiel transformado de la Soraba gimnazio de Budiso. Ĉi tie povus esti edukataj ankaŭ lernantoj el slavaj landoj - krom lernantoj de soraba kaj germana naciecoj.

http://www.EsperantoLand.de